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一、用“
”画出下列加点字的正确读音。(4分)毛毡(zhān zān)牛犊(dú bú) 公爵(jué jiáo)呼噜(lǔ lū)译名(yì zé)精湛(zhàn shèn)泛滥(lǎn làn)遐想(jiǎ xiá)三、看拼音,写词语。(8分)dǎogào(
)diànzi(
)zònghéng(
)bǎomǔ(
)yítài(
)bǎndèng(
)língdɑng(
)yāohe(
)三、选字填空。(6分)绵 棉
骏 俊
梢 艄(
)羊
(
)俏
树(
)(
)花
(
)马
船(
)四、选词填空。(4分)庄严 庄重1.陵园的四周长满了青松翠柏,气氛(
)肃穆。2.老教授(
)的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。辽阔 广阔3.我们在老师的带领下畅游在(
)的知识海洋中,是多么幸福啊!4.汽车刚停稳,我们就飞奔向(
)的草原。五、按要求完成句子练习。(12分)1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句)______________________________________________________________2.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。(改变语序,保持意思不变)___________________________________________________________________________________________________________________________3.成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(缩句)___________________________________________________________________________________________________________________________4.整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。这句话运用了
和
的说明方法。请你也用这两种说明方法介绍一种事物:______________________________________________________________________________________________六、精彩回放。(8分)1.《牧场之国》一文描写了
景色,让我们感受到荷兰牧场的
,体会到
的美好意境,表达了作者
之情。2.《乡村四月》一诗的作者是
代诗人
,诗句中最能体现农人繁忙的诗句是
,
。七、课内阅读。(13分)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。(
)怎么拥挤,他(
)能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他(
)能平稳地穿过,(
)速度非常快,(
)能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。1.在括号内填入恰当的关联词。(2分)2.由画“
”的句子你能想到下面哪个成语?(
)(2分)A.目不暇接。 B.眼花缭乱。3.选文围绕“
”一句来进行叙述,采用了
的结构方式。(3分)4.选文是从下面哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?(
)(多选)(3分)A.行船的速度极快。B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。C.能做急转弯。D.来往船只很多。5.选文侧重的是
描写。(3分)A.静态
B.动态
C.动静结合八、课外阅读。(15分)密西西比河风光(节选)西岸,草原一望无际,绿色的波浪逶迤而去,在远处同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,到处都是各种颜色的树木花草,散发着各种气味。大树高耸入云,野葡萄、喇叭花在树下交错生长,往树枝上攀缘,一直爬到树的顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕桐,没有任何树木可以同它媲美。丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头,有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊,它们在树下蹒跚;鹿群在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来,在长满红草莓的草地上来回走动;黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光,而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵阵嘶鸣。1.根据意思填写文中出现的词语。(3分)(1)一眼望不到边,形容非常辽阔。(
)(2)闪耀地发着光。(
)2.阅读短文内容,概括密西西比河两岸风光的不同。(3分)西岸:_________________________________________________东岸:_________________________________________________3.用“
”画出短文第3自然段的中心句,这段话侧重的是
描写。(A.动态 B.静态)(3分)4.短文中画“
”的句子在结构上的作用是(
)。(3分)A.承上启下 B.引出下文 C.总结上文5.在短文中找出一处运用了比喻的修辞手法的句子,并抄写下来。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________九、习作。(30分)蜿蜒的万里长城,辉煌的北京故宫,壮观的秦兵马俑……祖国的历史文化遗产令我们自豪。请选取一处你最感兴趣的,简单介绍一下吧!题目自拟,字左右。
第七单元提升练习答案
一、画出:zhān dú jué lū yì zhàn làn xiá
二、祷告 垫子 纵横 保姆 仪态 板凳 铃铛吆喝
三、绵 棉 俊 骏 梢 艄
四、1.庄严 2.庄重 3.广阔 4.辽阔
五、1.小草偷偷地从土里露出头儿来。 2.黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在一条条运河之间的绿色低地上低头吃草。 3.长毛山羊欣赏着王国。
4.列数字 作比较 示例:地球是一个半径只有多千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
六、1.荷兰独特的田园 宁静、祥和、勃勃生机 人与动物、环境和谐统一 对荷兰由衷地赞美 2.宋 翁卷 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
七、1.不管 总 总 而且 还 2.A 3.船夫的驾驶技术特别好 总—分 4.ABC 5.B
八、1.(1)一望无际 (2)熠熠发光 2.草原广阔、万籁无声 植物繁茂、热闹喧嚣 3.丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。 A 4.B 5.看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。
九、提示:本次习作要求写一处历史文化遗产,同学们可以选取自己感兴趣或者熟悉的历史文化遗产来写,注意把它介绍清楚。
